南宁一学校将开爱情心理学选修课

        早恋如同伊甸园中的禁果一样，越是压抑，越是泛滥····与其激起孩子们的逆反心理，不如换个角度，如何引导中学生正确面对爱情？面对这一棘手问题，昨日，记者采访了儿童青少年心理门诊的专家、学校心理老师、家长等，他们都各有看法。

　　学校：将推出相关选修课

　　“感情的咨询量确实挺大的，占所有咨询量的1/5。” 南宁市二中教务处副主任、心理老师谭行绩告诉记者，对中学生的恋爱问题，校方没有明确的“禁令”，重在引导，主要是通过话题讨论、专家讲座等形式进行。谭老师还透露，结合今年秋季学期广西将启动的高中新课程改革，他计划在校内推出《爱情心理学》选修课，目前他正在设计相关课程。在系列课程中，将教学生们如何正确地面对爱，如何正确处理感情的纠纷。他认为，引导学生不在爱情中有过激行为，家长也须注意，不要只盯着孩子的成绩，要多关注孩子的情绪等。

　　南宁市19中的心理老师文菊香向记者坦言，引导中学生正确树立恋爱观，这确实是一件挺尴尬和棘手的事情。除了通过心理课、组织讲座等引导学生，她还会向学生贯输“24小时原则”，即遇到矛盾或情感冲突时，学生应学会让自己冷静24小时，再考虑如何处理。这样，可以避免因一时头脑发热，做出过激行为。

　　专家：建议组团调研

　　“当事男生的行为已触犯法律了，用这样极端的方式去面对爱，说明他根本不知道如何去爱一个人，这是未成年人心理教育的失败。”昨日，自治区人民医院儿童青少年心理门诊主任吴歆向记者直言，要在这个问题上引导好学生，确实有很大难度。吴歆表示，中国对未成年人的情感教育上，仍处在一个探索阶段。他建议相关机构组建一个专家团队，展开调研，探讨怎样的教育方式对国内的学生是行之有效的，以便更好地帮助和引导学生。

　　家长：早介入多引导

　　合肥少女被毁容事件在网上引起热议，除了谴责施暴者的恶行，本报《家长学校》QQ群的家长们，更多地还是把目光关注到如何疏导孩子情感问题的话题上来。对于十几岁孩子来说，几乎所有的家长都认为，初中、高中阶段，学习是最重要的，这个阶段不适合谈恋爱。所以，如果遇到孩子有这样的情感问题，应该及早介入，通过各种办法引导、解决。家长“方橙式”表示：“我会留意孩子学校的集体活动，或者校外的旅游、交友、公益劳动等活动，推荐孩子参加。同时，鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好，如进行集邮、滑轮、画画等，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许，“早恋”的情感会适当减弱和转移吧。”